God kväll!
När jag idag var med och observerade Annika kom jag på en ny sak vi skulle kunna prova när vi utvärderar. Då saltvattenexperimentet inte fungerade är min idé att hälla saltvatten i sjön som nu istället får bli hav. Eleverna/barnen får smaka på det salta vattnet i burken och senare även på vattendropparna som har blivit på locket. Då ska ju inte vattnet på locket vara salt, eller???
Med detta visar vi på ett konkret sätt att regn alltid består av sötvatten, vilket vi även har tagit upp vid lärandetillfället.
Jag ska prova detta imorgon med mina barn som försökskaniner igen, för att se om det funkar. Det var bara en tanke, vi får prata mer om det imorgon, men det vore kul att använda "kretslopplådan" igen för barnen uppskattade den verkligen och det är alltid kul med experiment.
Jessica
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Hej!
SvaraRaderaDitt förslag tycker jag verkar som en bra idé, får bara hoppas att det funkar då :P När Ida och jag utgförde vårt lärandetillfälle på förskolan igår kände jag att jag hade velat haft något mer praktiskt att göra. Detta blir ju då en bra sak att göra =) Men vi får väl avvakta och se hur det funkar med testtillfället!
Jenny
Hej!
SvaraRaderaDet har varit intressant att ta del av alla era inlägg. Hoppas att ni själva ser det som en intressant dokumentation!
Nästa vecka ses vi för handledning, gör gärna ett inlägg i bloggen gällande vad ni vill diskutera vid handledningen.
Hej!
SvaraRaderajag har provat att göra exprimentet med saltvatten och det funkar utmärkt. Det regnar sötvatten. Ida
Hej vad bra att ni kom på något annat experiment att göra! Ett sådant här konkret experiment visasr ju verkligen på att när vattnet avdunstar så blir det återigen sötvatten - eleverna får själva se hur det kommer sig att det regnar sötvatten...
SvaraRaderaBra jobbat!
//Emma E